项目建设的目标是使学生能够通过课程的学习提升设计能力，通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，在案例策略的指导下去创造性的完成创意设计的表现取得专业技能证书。

1.面向实践

在教学中做到“精讲多练”，重点培养学生的设计实践能力。通过对实例项目等的分析，不断对学生进行启发，通过较为综合的设计作业提高学生实际的分析、设计、解决问题的能力，从而提升专业技能水平。

2.“教”、“学”互动

   充分调动学生的参与积极性，通过介绍教学参考资料、专业考察调研、分析解读技能竞赛中获奖的优秀作品，增加学生的学习兴趣和切身感受。此外通过课程设计的作业在课程基础掌握的前提下鼓励学生自学提升整体技能，鼓励创新精神，鼓励培养学生解决问题的能力。

3.优化师资资源

    系列课程设计到广告艺术设计专业、产品艺术设计专业等各个方面以及课程思政的有效融入，牵涉面较广，因此在教学组织中贯扯以主讲教师为主，全体教师密切配合的思路，充分发挥教学团队各位教师的研究长处，及时有效的把专业教师的最新研究成果引入教学，提高每堂课的质量，保证教学效果。

4.充分运用社会资源

充分利用学院的教学平台、大学生校外实践教学基地。在教师的指导下，学生通过选择在模拟或实际项目在创意实战设计室完成设计，通过网络等手段随时与老师、企业项目负责人交流，将创新教育融入教学环节中，达到综合训练的目的。